Compte rendu du colloque Jeu de rôle et transmission littéraire: P. Lépinard, « Décontextualiser pour mieux engager les étudiant.e.s dans les enseignements : le cas du jeu de rôle sur table dans des enseignements de langues vivantes et de management »

Directeur délégué à la transformation pédagogique de la faculté des sciences économiques et de gestion de l’Université Paris-Est Créteil, Philippe Lépinard s’intéresse au jeu de rôle comme support d’apprentissage. Il présente durant sa communication le dispositif et les premiers résultats d’un projet concret dont il est en charge.

Photo par Lucas Klotz

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Compte rendu du colloque Jeu de rôle et transmission littéraire: Olivier Caïra, “« Ma bibliothèque m’était un assez grand duché », ou comment Shakespeare s’invita à Gotham City”

Enseignant et chercheur à Paris Saclay, observateur autant qu’acteur des industries du divertissement et de la fiction, Olivier Caïra propose une intervention sur un volet pratique. Il y évoque des éléments d’un projet en cours d’écriture et de playtest dans lequel il travaille en tant que scénariste : une campagne de jeu de rôle mêlant l’univers de Shakespeare et celui de Gotham City.

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Photo par Lucas Klotz

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Compte rendu du colloque Jeu de rôle et transmission littéraire: Laurent Di Filippo «Donjons et Dragons et la littérature médiévale scandinave»

Maître de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université de Lorraine après un double doctorat en SIC et études scandinaves, Laurent Di Filippo est membre du centre de recherche sur les médiations et fondateur du groupe de recherche Culture et mondes ludiques. Sa communication combine ces multiples casquettes, en abordant la question des réappropriations de matière médiévale scandinave dans le classique Donjons & Dragons.

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Photo par Lucas Klotz

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Compte rendu du colloque Jeu de rôle et transmission littéraire: Audrée Mullener « Structures de récits : contes de fée et contraintes rôlistiques »

Ce serait un euphémisme de dire d’Audrée Mullener qu’elle est active dans le milieu du jeu de rôle. Meneuse de jeu depuis près de vingt ans, elle est membre des associations Ars Ludendi et Orc’idée, et organisatrice des conférences JDR’idées. Sa communication, notamment inspirée de son travail de mémoire, propose une exploration des différentes postures du jeu de rôle par rapport à sa composante scénaristique.

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Photo par Sanne Stijve

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Compte rendu du colloque Jeu de rôle et transmission littéraire : G. Turin, « Sources et ressources de l’écriture collaborative autour de HP Lovecraft »

La communication d’ouverture a été soutenue par Gaspard Turin, Maître d’enseignement et de recherche suppléant à l’UNIL et co-organisateur du colloque. Il s’est intéressé à la correspondance ontologique entre l’œuvre collaborative de Lovecraft et la pratique (collaborative également) du jeu de rôle. Que nous dit alors ce parallèle sur la transposition de l’univers de l’auteur de Providence dans le jeu L’Appel de Cthulhu ?

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Joue ton savoir – retour sur une médiation par le jeu

Dans une volonté de dégenrification du langage et afin de conscientiser l’emploi du neutre, le féminin est utilisé à la place du masculin lorsque le genre n’a pas d’importance. Par exemple, indépendamment du genre des personnes présentes à la table, nous écrirons « les joueuses lancent les dés » à la place de « les joueurs lancent les dés ». Dans les formes au singulier, l’emploi du féminin est aussi préconisé si la précision du genre de la personne désignée n’est pas pertinente.

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